miércoles, 21 de noviembre de 2012

La fotografía


La Fotografía

La fotografía fue creada por un científico durante el siglo XIX. Dicho invento altero el mundo. Ya que pudo reflejar como era realmente el mundo en un papel que fue creada a través de la llamada Cámara oculta.
Estas imágenes
hicieron competencia a la pintura ya que la sustituyó por ser un proceso mas largo mientras que la fotografía fue un proceso mas rápido, óptico, químico y mecánico, lo que nos daba imágenes en blanco y negro que dependía de la iluminación.
Años mas tarde este medio ganó mucho público debido a que desarrollo una estética propia.
Entre los años 50 y 70 artistas como Andy Warhol o Robert Rauschenber que consiguieron integrar la fotografía a la actividad creativa, lo que provoco que se expandiera su significado artístico.


Cámara Oscura
No se sabe muy bién cuando ni quien creó la cámara oculta, pero antes de ser utilizada para crear imágenes fotográficas, fue utilizada para profundizar el pensamiento. Al principio fue utilizada para observar la naturaleza, experimentar y para intereses científicos.
Surgió en la antigua Grecia

martes, 6 de noviembre de 2012

La Comunicación

   1. Introducción
La comunicación es una necesidad muy importante.
    2. Comunicación.
Esto se lleva a cabo por el lenguaje (capacidad de emitir mensajes).
           2.1. Concepto
Proceso por el que un emisor transmite un mensaje a un receptor.
           2.2. Elementos de la comunicación.
Se necesita:
       - Emisor: la persona que emite el mensaje.
       -Receptor: recibe el mensaje y lo descodifica.
       -Mensaje: signos utilizados en el código.
       - Canal: medio por el que el emisor transmite el mensaje y el receptor lo capta.
       - Código: signos que comparte el emisor y el receptor.
       - Referente: realidad a la que alude el mensaje.

Un sujeto modifica un mensaje que este transmite a uno o varios receptores. Usan un mismo código.
El ruido y la redundancia perturban en la comunicación .
       - Ruido: Obstáculo que dificulta la comunicación.
       - Redundancia: Aparición de elementos que no aportan información al mensaje.
           2.3. El signo.
Elemento que sustituye a otro de la realidad y que utilizamos para comunicarnos.
      3. El lenguaje humano
Existen muchos tipos de lenguajes. Algunos ejemplos:
       - Lingüística: estudia el lenguaje humano.
       - Semiótica: estudia los signos de cualquier tipo de comunicación.
           3.1. Lenguaje verbal y no verbal.
El acto es muy complejo.
El lenguaje verbal puede ser oral o escrito. El no verbal no esta basado en la palabra si no en imágenes, gestos...
           3.2. Lenguaje, lengua, habla.
       - Lenguaje: Capacidad que tienen los seres humanos para emitir mensajes mediante sonidos.
       - Lengua: Sistema de signos regidos por unas reglas.
       - Habla: Uso particular de la lengua.
           3.3. Funciones de lenguaje.
Principales:
       a) Función representativa: Transmite mensajes de un modo objetivo, sin valoraciones ni rasgos expresivos
       b) Función expresiva: Manifiesta sentimientos, estados de ánimo, opiniones, etc.
       c) Función apelativa: Se actúa sobre el receptor para atraer su atención.
       d) Función facítica: se comprueba la comunicación entre emisor y receptor.
       e) Función metalingüística: se utiliza para hablar sobre la propia lengua.
       f) Función poética: se emplea para llamar la atención sobre el mensaje.
           3.4. El signo lingüístico
Es una unidad de la lengua.
Características:
      a) Es convencional
      b) Es arbitrario
      c) Es mutable, es decir, que pueden cambiar.
      d) Es lineal.
      e) Es articulado, es decir, que puede dividirse.
           3.5. La lengua como sistema de signos
La lengua es un sistema de signos estructural.
Los signos no tienen valor en sí mismos.
Su principal característica es la de ser lo que otros no son.
Esto se divide en diferentes niveles:
      a) Nivel Fónico: se encarga del estudio de los fonemas
      b) Nivel Morfológico: se encarga del estudio de los monemas
      c) Nivel léxico-semántico: las palabras son sus objetivos.
      d) Nivel sintáctico: su objetivo es el estudio de las oraciones y de las funciones.
       

lunes, 5 de noviembre de 2012

Mi Vida!:)

Hola me llamo Rosana. Tengo 15 años y vivo en la Urbanización Bellavista situada al norte del Barrio San Vicente. Vivo con mis padres, mi hermano y mi abuela.
Soy una persona muy loca y bastante divertida. Tambien soy bastante dormilona.
No soy una persona muy amigable debido a que he tenido muchos problemas con amistades, por eso prefiero marjinarme a tener que irme con personas a las que no conozco.

Mis aficiones son estar con mis amigos todas las tardes posibles, escuchar musica, el deporte y dormir.
Mi deporte favorito es el Judo. Llevo dese 4º de primaria practicandolo, es decir, que este es mi octavo año. He obtenido buenos resultados en el, y intento mejorar cada dia mas



Mis gustos:
  1. -En la música: Me gusta un poco de todo (Rap, Hip-hop, Pop, Reggaeton,..) pero mis cantantes favoritos son Malu, Carlos Baute, Macano y el grupo de la Oreja de Van Gogh.
  2. -Películas: Me gustan las de terror y las de amor. Pero sin duda mi saga preferida es la de crepúsculo.
  3. -Comidas: la lasaña y el pure de patatas son sin duda mis 2 platos preferidos.






 Fisicamente:
  1. - Mido 1,66m
  2. -Peso 50kg
  3. -Pelo castaño y ondulado
  4. -Ojos marrones